Підсумки роботи відділення програмування у поточному навчальному році

Відділення програмування

06 квітня 2020

ЗВІТ

завідувача відділення програмування

ЯКИМЧУК Ірини Олександрівни

за 2019-2020 навчальний рік

1.  Контингент студентів відділення.

Станом на сьогоднішній день за спеціальністю 121 Інженерія програмного забезпечення навчається 263+64 (1-й курс)=327 студентів. На відділенні програмування навчається 263 студенти в 10 групах:

• 74 студентів – ІІ курс (три групи): 40 – бюджет, 34 – контракт;
• 72 студенти – ІІІ курс (три групи): 33 – бюджет, 39 – контракт;
• 61 студент – ІV курс (дві групи): 27 – бюджет, 34 – контракт;
• 56 студентів – бакалаври (дві групи): 31 – бюджет, 25 – контракт.

Разом 263 студенти.

На відділенні навчаються студенти, що потребують соціальної підтримки та особливої педагогічної уваги. Їх кількість становить 26+37=63 особи:

• 5 студентів, які мають статус дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
• 3 студенти із малозабезпечених сімей;
• 9 студенти, батьки яких мають статус учасників бойових дій;
• 9 студенти з обмеженими фізичними можливостями;
• 37 студенти із багатодітних родин.

2. Аналіз успішності студентів за І семестр 2019-2020 н. р.

Як результат – якісна успішність за І семестр 2019-2020 навчального року становить 60,2 % (59,6 % – ОКР «МС», 62,5 % – ОС «Бакалавр»).

Рейтинг студентів. Сьогодні 45 % студентів відділення, що навчаються за державним замовленням, отримують стипендію. Їх кількість становить 57 з 131 студента.

Рейтинг студентів відділення програмування

Результати І семестру 2019-2020 навчального року було обговорено 12 лютого 2020 р. на зборах відділення програмування з представниками адміністрації, заступником директора з навчальної роботи, Царуком В. Ю.

17 вересня 2019 року відбулися збори відділення програмування ВСП «Рівненський коледж НУБіП України» за результатами ІІ семестру 2018-2019 навчального року.

3. Контроль за навчальним процесом, кількість відвіданих занять з метою контролю, висновки про якість проведення занять.

Під час навчання ведеться облік відвідування занять студентами відділення, за яким на початку наступного місяця куратори груп готують аркуші відпрацювань пропущених занять з тих чи інших причин для кожного студента кожної навчальної групи. За результатами відпрацювань пропущених занять куратори пишуть листи батькам, діти яких не виконали своєчасно навчальний план. Це зменшує академічну заборгованість перед початком заліково-екзаменаційної сесії. Результатом є відсутність студентів відділення програмування на групі аналізу успішності студентів коледжу у І семестрі 2019-2020 н.р.

Систематично проводиться анкетування здобувачів освіти, що дозволяє виявити проблемні питання освітнього процесу на відділенні. Серед них наступні:

• дисципліни, що важко засвоюються (українська мова, математика/, основи програмування та алгоритмічні мови);
• на яких дисциплінах не використовуєте «Електронні навчальні ресурси» (таких немає).

З метою вивчення досвіду проводиться взаємовідвідування викладачами навчальних занять та обговорення результатів проведення занять. Мною відвідано 40 занять, аналізи відвіданих занять у методиста коледжу.

ЕЛЕКТРОННІ НАВЧАЛЬНІ РЕСУРСИ

В умовах загальнонаціонального карантину навчальний процес проходить з використанням дистанційних технологій. Напередодні мною було збільшено об’єм Google-диску, який відноситься до вебресурсу коледжу. За два тижні карантину наповнення навчальними матеріалами викладчів збільшилося на 1 Гб і це 15 частина тої інформації, якою заповнювався сайт за 2,5 роки.

Згідно ГОСТ 8.417-2002 термін гігабайт з позначенням «ГБ» дорівнює 109 = 1 000 000 000 байт.

У липні 2019 року відділенням програмування розпочато роботу каналу ВСП «РК НУБіП України» на популярному відеохостинг, що надає послуги розміщення відео матеріалів YouTube.

4. Матеріально-технічна база відділення, робота кабінетів і лабораторій.

На відділенні діє Комп’ютерно-інформаційний центр (Панасюк В. О.). На його рахунку 13 кабінетів та лабораторій та обслуговування 281 комп’ютерної одиниці. Обслуговування здійснює Масталярчук Є. В., інженер-елктронік, Кондюк С. М., інженер-програміст (ЄДЕБО), Мельник Ю. М., лаборант навчальної лабораторії «Видавничий центр»).

1 – економічне відділення (48 Навчальна лабораторія «Комп’ютерної бухгалтерії»);

2 – технічне відділення (17 кабінет «Інформаційних технологій у будівництві», 62 кабінет «Комп’ютеризації землевпорядного виробництва»);

10 кабінетів та лабораторій (7 кабінетів та 3 лабораторії) – відділенням програмування:

Таблиця кабінетів та лабораторій, закріплених за відділенням програмування

За останні роки оновлено повністю кабінет 16 (2018 р.), оновлено та збільшено функціональні можливості локальної мережі коледжу (2019 р.), придбано ксерокс формату А3 у видавничий центр (2019 р.).

Щороку здійснюється косметичний ремонт комп’ютерних кабінетів та лабораторій, зокрема перероблено 26 та 14 кабінети для проведення лекційних та лабораторних занять.

Студенти відділення підтримують порядок і чистоту в навчальних аудиторіях, лабораторіях. У кожному кабінеті навчальної групи є графік чергування студентів. Останнього четверга кожного місяця проводиться захід «Чистий четвер», на якому студенти кожної групи прибирають комп’ютерні кабінети та лабораторії, закріплені за ними.

У 2019 році було збільшено бібліотечний фонд новими надходженнями підручників, навчальних посібників для відділення програмування. Всього 19 найменувань – 38 навчальних видань на суму 6200 грн.

1. Інформаційна безпека, 2019.
2. Якість програмного забезпечення та тестування, 2011.
3. Концептуальне моделювання інтелектуальних програмних систем, 2012.
4. Проектування баз даних у середовищі MS Access 2010, 2016.
5. Чисельні методи. Лабораторний практикум, 2018.
6. Аналіз вимог до програмного забезпечення, 2018.
7. Забезпечення інформаційної безпеки держави, 2017.
8. Технології захисту цінних паперів, 2013.
9. Методи документування консолідованої інформації, 2014.

• Вступ до інженерії програмного забезпечення, 2018.
• Життєвий цикл програмного забезпечення, 2017.
• Бази знань інтелектуальних систем підтримки прийняття рішень, 2011.
• Програмування інтернет-застосувань, 2013.
• Об’єктні технології С++11, 2013.
• Основи комп’ютерної графіки, 2012.
• Безпека програм та даних, 2015.
• Програмування систем штучного інтелекту. Експертні системи, 2012.
• Системи штучного інтелекту, 2018.
• Сховища та простори даних, 2009.

Також замовлено у 2020 році

1. Розробка баз даних в СУБД Microsoft Access: практикум.
2. Кібербезпека: ризики та заходи.
3. Інформаційний та кіберпростори: проблеми безпеки, методи та засоби боротьби (лабораторний практикум): навчальний посібник.
4. Інформаційний та кіберпростори: проблеми безпеки, методи та засоби боротьби : підручник.
5. Інформаційна та кібербезпека: соціотехнічний аспект: підручник.

10 прим. на суму 2790 грн.

5. Робота з кураторами та старостами навчальних груп. Самоврядування на відділенні.

Щотижня у вівторок проводиться спільне засідання старостату відділення та збори кураторів навчальних груп відділення. На таких засіданнях розглядаються питання, які стосуються умов навчання здобувачів освіти та роботи кураторів, які плідно працюють з батьками.

На таких засіданнях визначилися теми в робочих навчальних програмах спецдисциплін, які в ОПП «Інженерія програмного забезпечення» описані компетентностями фахівця з ІПЗ, а саме:

Додалися у навчальну практику години з комп’ютерної графіки, з’явилася дисципліна «Технології вебпрограмування» (ОКР «Молодший спеціаліст»), «Вебтехнології та вебдизайн», «Комп’ютерна графіка» (ОС «Бакалавр»). Було організовано та проведено курси з веброзробки для студентів та викладачів коледжу (26 осіб, вартість 610 грн.) та розпочалися курси з комп’ютерної графіки та дизайну (зараз проходять дистанційно – 16 осіб, вартість 640 грн.).

Значну роль у змінах ОПП відіграють роботодавці. З метою обміну досвіду щодо набуття компетентностей фахівцями з галузі ІТ та для налагодження співпрацю з компаніями, які займаються розробкою ПЗ на відділенні було організовано екскурсії.

ЕКСКУРСІЇ НА ВИРОБНИЦТВО

• ІТ компанія Mindy Teams Rivne
• ІТ-компанія Zagrava games
• Рівненський льонокомбінат
• Редакція газети «За відродження»
• ТОВ «Друк Волині»
• «РВК Артлайт»
• ПРАТ «Рівне-Борошно»
• ПрАТ «Рівнеазот»
• ІТ компанія Codevog

Ведуться переговори з керівником ІТ-кластеру м. Рівне про співпрацю для якісної підготовки здобувачів освіти за спеціальністю 121 Інженерія ПЗ

Виховна робота

Студенти відділення є активними учасниками різнопланових загальноколеджівських заходів та заходів на відділенні програмування.

Результати:

• Концерт «День першокурсника» до Дня програміста на тижні програмування та інформаційних дисциплін. Куратори Куделя О. О. (31-ІП), Нікітська О. В. (33-ІП), Черняк Т. Г.
• 10 вересня 2019 року в рамках тижня програмування та інформаційних дисциплін відбувся благодійний ярмарок «Рецепти програміста», де було зібрано понад 3 000 грн. Куратори груп, основний організатор Куделя О. О.
• 10 вересня 2019 року організовано екскурсію «Старе місто Рівне»до краєзнавчого музею нашого міста для студентів нового набору. Куратор Черняк Т. Г.
• 12 вересня 2019 року в рамках тижня дисциплін циклової комісії програмування та інформаційних дисциплін відбувся ігровий турнір «CounterStrike 1.6 для студентів відділення програмування». Переможцями стали групи 42-ІП і 5-ІПб. Організував куратори 5-ІПб групи Бабич С. В.
• 13 вересня 2019 року Нікітською О. В., куратором 33-ІП групи, було проведено виховну годину «Чим книга краща за комп’ютер?» в бібліотеці коледжу. Було представлено нові надходження підручників та посібників з галузі ІТ.
• 14 вересня 2019 року студенти відділення програмування взяли участь у другому турі Всеукраїнської олімпіади з програмування: ¼ фінал АСМ ІСРС сезону 2019/2020. Серед 310 команд з усієї України Рівненську область представляли студенти 5-ІПб групи на чолі з куратором Бабичом С. В. Такий само ІI етап Всеукраїнської олімпіади з програмування (ACM/ACPC) проходив на факультеті інформаційних технологій НУБіП України для програмістів Північного регіону України. До участі в олімпіаді долучилися наші випускники, тепер вже студенти факультету інформаційних технологій НУБіП України Лазарчук Віктор, Сорочук Роман, Красовський Вадим.
• 09 жовтня 2019 року проведено відкриту виховну годину куратором 31-ІП групи Куделею О. О. «Ні лихослів’ю» з метою формування стійкості та відрази до ненормованої лексики, негативного відношення до згубних звичок; ознайомлення з впливом лихослів’я на здоров’я та особистість здобувачів освіти.
• 26-27 жовтня 2019 року, студенти відділення програмування здійснили екскурсійну поїздку у супроводі кураторів відділення Черняк Т. Г. та Куделею О. О. по містам України: Кам'янець-Подільський, Хотин, Чернівці.
• 31 жовтня 2019 року куратор 32-ІП групи І. В. Музичук провела засідання англомовного клубу зі студентами-програмістами третього курсу в Рівненській обласній бібліотеці на тему «All Hallows Even» – «Вечір усіх святих».
• 19 листопада 2019 року до Міжнародного дня студентів на відділенні програмування пройшов конкурс «Краща група відділення». Переможцем стала група 41-ІП, куратор групи Юхимчук Ю. П.
• З 2 до 5 грудня у Рівненській обласній бібліотеці для молоді відбувалася серія відкритих показів фільмів у рамках Мандрівного фестивалю документального кіно про права людини Docudays UA у Рівненській області в 2019, де були задіяні студенти ІІ-го курсу та їх куратори Стрик П. М., Сорока М. В., Черняк Т. Г.
• 18 грудня 2019 р. у Клеванській спеціальній школі-інтернат для дітей з вадами зору відбулося свято «ДЕНЬ СВЯТОГО МИКОЛАЯ», на яке запросили ВСП «РК НУБіП України». Студенти закупили за благодійні кошти подарунки на кожен лист вихованця і вручили їх на святі.
• 31 січня-2 лютого 2020 року чотири команди відділення програмування долучилися до хакатону Global Games Jam, який вже третій рік поспіль проходить у Рівне. Запросив на конкурс представник коледжівської ради роботодавців Остаповець Петро, ведучий програмістZagrava Games Studio. Учасниками стали 20 студентів відділення програмування.
• 5 лютого 2020 року з нагоди Дня Безпечного Інтернету було проведено онлайн-урок для студентів ІІ-го курсу, куратор Черняк Т. Г.
• Участь у конкурсі «Краса коледжу – 2020»р – Містер коледжу, Мельничук Максим, студент 31-ІП групи, Віцеміс, Олександра Теслюк, студентка 31-ІП групи
• Спортсмени відділення радують своїми досягненнями у таких видах спорту як: настільний теніс, плавання, баскетбол, волейбол, велоспорт, кікбоксинг. Гордістю відділення є студент 33-ІП групи Ігор Дудник, який визнаний кращим спортсменом Рівненщини 2019 з кікбоксингу WAKO.

Також студенти брали участь у:

• Щорічному Всеукраїнському радіодиктанті національної єдності, писали 35 студентів відділення з ініціативи Сороки М. В.
• Підготовці до випуску інформаційного вісника відділення «Монітор» (редакторами є студенти ІІІ курсу). В умовах загальнонаціонального карантину дистанційно готується випуск № 33.

6. Виконання курсових робіт (проектів), звітів з виробничих практик, дипломних проектів.

На відділенні, відповідно до навчальних планів, для студентів відводиться частина занять практичного характеру. Це 10 тижнів навчальної практики для ОКР «Молодший спеціаліст» та 10 тижнів для ОС «Бакалавр». З усіх видів навчальної практики розроблені практикуми.

Курсові роботи на відділенні досліджуються з «Баз даних» (керівник Якимчук І. О.), «Інструментальні засоби візуального програмування» (керівник Масталярчук Є. В.) для ОКР «Молодший спеціаліст», «Технологій вебпрограмування» (керівник Присяжнюк О. В.), «Зі спеціальності» (керівник Каштан С. С.) для ОС «Бакалавр». Принцип дослідження курсової роботи полягає у виконанні наскрізної задачі, яка завершується написанням дипломної роботи. Близько 50% студентів описують та організовують бази даних з підприємств, де працюють батьки. Далі такі бази даних прикріплюють до програмного забезпечення засобами ІЗВП та описують дослідження в дипломній роботі. Щодо бакалаврів то перший набір писав курсові роботи зі спеціальності з власного досвіду, оскільки понад 50% студентів знаходяться на індивідуальному плані. Плановано що детальне дослідження з курсової роботи буде відображене у випускові дипломній роботі. Для написання курсових робіт викладачі розробили методичні рекомендації, які викладені на вебресурсі коледжу.

Програмне забезпечення, як результати дослідження на технологічній (виробничій) практиці студенти 4-го курсу зараз апробовують на переддипломній (виробничій) практиці. Для проходження виробничих практик, тривалістю 9 тижнів, розроблені методичні рекомендації та електронні варіанти щоденників-звітів. Керівник практики у молодших спеціалістів Нікітська О. В. Для здобувачів освіти за ОС «Бакалавр», тривалістю 4 тижні, також розроблені методичні рекомендації для проходження виробничої практики, оскільки з 27 квітня 2020 року студенти відбувають на виробництво. Керівник практики Каштан С. С.

За результатами проходження технологічної (виробничої) практики студентами 4-го курсу 27 грудня 2019 року проводилася ІХ підсумкова конференція на якій були представники ІТ-компанії Mindy Teams Rivne та ZagravaGames.

Дипломну роботу студенти відділення програмування досліджують та описують впродовж 5-ти тижнів ОКР «Молодший спеціаліст» та 4-х тижнів для ОС «Бакалавр». Якість підготовки фахівців відображають результати захисту дипломних робіт молодших спеціалістів. Відповідно до протоколів засідання ДЕРЖАВНОЇ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ у 2018-2019 навчальному році:

«відмінно» –18 студентів,

«добре» – 28 студентів,

«задовільно» – 11 студентів.

Якісний показник захисту – 81 %, загальна успішність – 100 %.

Методичні рекомендації для виконання дипломних робіт усіма здобувачами випускних курсів розроблені викладачами циклової комісії програмування та інформаційних дисциплін.

7. Проживання студентів відділення в гуртожитку, робота з батьками.

Хочеться відзначити, що чимало студентів відділення родом з інших населених пунктів, тому вони виконують роботу із самообслуговування: прибирання кімнат, готування їжі тощо. Часто такі студенти потребують допомоги зі сторони колективу коледжу. Так, куратори навчальних груп відділення програмування чергують у гуртожитку згідно графіку. Крім цього, куратори перевіряють дотримання умов проживання студентами і поза графіком.

У гуртожитку проживає 68 студентів відділення (63 юнак (45 мс+18 б) та 5 дівчат (мс)). На момент карантину – 6 осіб (юнаки), які працюють.

У І семестрі поточного навчального року після групи аналізу 09 листопада 2019 року були проведені батьківські збори.

З батьками обговорювалися наступні питання:

1. Організація освітнього процесу на відділенні коледжу.
2. Правила внутрішнього розпорядку для студентів.
3. Про проведення ЗНО та ДПА у 2020 році.
4. Результати проведення групи аналізу успішності студентів відділення за результатами проведення контрольних зрізів знань, анкетування щодо викладання навчальних дисциплін.
5. Курсова робота, виробнича практика та дипломна робота – як результат підготовки програмістів до реальних умов роботи на підприємствах.
6. Перспективи ступеневої освіти у базовому навчальному закладі – НУБіП України.

На зборах були присутні 198 батьків.

Батькам були роздані буклети про відділення, продемонстровані газети створені руками студентів.

За результатами навчання батькам кращих студентів надсилаються листи-подяки.

Щомісяця куратори повідомляють батьків про кількість пропущених та невідпрацьованих занять, що впливає на активізацію студентів до ліквідації заборгованості з навчальних дисциплін.

8. Проведення профорієнтаційної роботи з метою формування контингенту студентів на 2020-2021 н. р.

Впродовж 2019 року викладачами та студентами відділення проводилася профорієнтаційна робота щодо залучення абітурієнтів до нашого навчального закладу.

Як результат під час роботи приймальної комісії – на навчання було прийнято 75 осіб (64 (БЗСО)+7(ПЗСО)).

Крім цього, 14 випускників відділення програмування (7 – денна (5 – бюджет), 7 заочна (Міжкафердральна навчальна лабораторія), продовжили навчання у базовому університеті. У колежі для здобуття ОС «Бакалавар» 28 випускників відділення продовжили навчання.

Для студентів відділення, які активно проводять профорієнтаційну роботу, куратори призначають додаткові бали під час нарахування стипендії.

Профорієнтаційна робота проведена у:

м. Рівне – ЗОШ №23, НВК №26, НВК №14, НВК №12, ЗОШ №9, ЗОШ №11, ЗОШ №28;

м. Костопіль – ЗОШ №8, Костопільська гімназія;

Здолбунівська ЗОШ, Здовбицька ЗОШ, Квасилівська ЗОШ, Березнівська ЗОШ, Обарівський ліцей, Карпилівська ЗОШ, В. Олексинська ЗОШ, Шубківська ЗОШ, Судилівська ЗОШ, Рясницький НВК, Великожитинський ліцей, Кустинський НВК, Вітковицький НВК, Любешівський ліцей, Клеванський ліцей, Дубровицький р-н, с. Лісове, Сарненський р-н, с. Вири, Володимирецький р-н, с. Великі Цепцевичі, Сарненський р-н, с.Селище.

Хмельницька обл., с. Ганнопіль, Волинська обл., смт. Маневичі, Вінницька обл., м. Немирів.

Перспективний план відділення

1. Здійснити якісний набір студентів на навчання за спеціальністю 121 Інженерія програмного забезпечення за освітніми ступенями молодшого спеціаліста та бакалавра.
2. Ліцензувати спеціальність 125 «Кібербезпека».
3. Сприяти ступеневій освіті випускників у НУБіП, Міжкафедральній навчальній лабораторії базового університету тощо.
4. Студентам ІІ курсу успішно підготуватися та здати ЗНО за трьома предметами.
5. Результативно залучати стейкхолдерів до обговорення ОПП «Інженерія ПЗ» та «Кібербезпека».
6. Дотримуватися виконання наскрізної задачі під час виконання курсової роботи, проходження виробничої практики та написання дипломної роботи.
7. Проводити щорічно конференції за результатами проходження виробничої практики.
8. Постійно здійснювати випуск інформаційного вісника «Монітор».
9. Взяти участь у виставці ВСП «РК НУБіП України» «Педагогічні інновації».
10. Щорічно студентам брати участь у традиційних загальноколеджівських заходах.

ЗВІТ

ПРО РОБОТУ ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ

ПРОГРАМУВАННЯ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ДИСЦИПЛІН

Каштана Сергія Степановича

1. Викладацький склад циклової комісії, педнавантаження викладачів

Циклова комісія програмування та інформаційних дисциплін нараховує 15 штатних викладачів та 5 викладачів-сумісників. Головою циклової комісії є кандидат технічних наук, доцент Каштан Сергій Степанович.

Викладачі циклової комісії викладають дисципліни циклу професійної підготовки для здобувачів освіти за ОКР «Молодший спеціаліст» та за ОС «Бакалавр» на відділенні програмування, а також інформаційні дисципліни на економічному, юридичному та загальноосвітньому відділеннях.

2. Навчально-методичне забезпечення дисциплін, ведення журналів навчальних занять, оновлення методичних матеріалів

Викладачі циклової комісії розробили та постійно вдосконалюють навчально-методичні комплекси забезпечення дисциплін, в т.ч. й робочі програми та силабуси за ОС "Бакалавр".

Навчально-методичні матеріали (лекції, завдання до лабораторних і практичних робіт, мультимедійний матеріал, критерії оцінювання, рекомендовані джерела, додаткові ресурси для самонавчання, інше) цілодобово доступні студентам на сайті коледжу у розділі Студенту / Електронні навчальні ресурси (http://rcnubip.org.ua/studentu/elektronni-navchalni-resursi/), який є основним навчальним ресурсом для студентів та містить посилання на хмарний сервіс, де викладачі розміщують електронні навчальні ресурси (навчальний контент) дисциплін (https://drive.google.com/drive/u/2/folders/19Y06t3uVDBNiWQVCpzLy06NLDEshbuFA). Оновлення контенту здійснюється постійно та, як правило, перед початком навчального семестру.

Крім того, на офіційному сайті коледжу у відкритому доступі розміщенні:

• освітні програми (http://rcnubip.org.ua/navchalna-chastina/osvitni-programi/),
• робочі програми (http://rcnubip.org.ua/programuvannya/robochi-programi-vp/),
• силабуси (http://rcnubip.org.ua/programuvannya/silabusi/),
• вибіркові дисципліни з анотаціями (http://rcnubip.org.ua/navchalna-chastina/vibirkovi-disciplini/).

Самостійна робота під час підготовки здобувачів освіти за першим (бакалаврським) рівнем у ВСП «РК НУБіП України» повинна становити від 1/3 до 2/3 часу на вивчення дисципліни згідно з Положенням про організацію освітнього процесу (http://rcnubip.org.ua/document/43/). Зміст самостійної роботи студента над конкретною дисципліною визначається робочою програмою навчальної дисципліни, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача. Самостійна робота передбачає опрацювання навчального матеріалу, передбаченого для засвоєння студентом у процесі самостійної роботи, виконання індивідуальних завдань, науково-дослідну роботу (написання курсових та дипломних робіт).

Ведення журналів обліку навчальних занять відбувається відповідно до правил заповнення та Положень щодо освітнього процесу в коледжі.

3. Виховна і позааудиторна робота, яка здійснюється викладачами циклової комісії на відділенні

Викладачі Бабич С. В., Каштан С. С., Куделя О. О., Матвійчук Т. А., Нікітська О. В., Стрик П. М., Черняк Т. Г. є кураторами навчальних груп. Займаючись виховною роботою, викладачі-куратори надають соціально-психологічну допомогу у вирішенні особистих проблем своїх вихованців. Куратори проводять щосереди виховні години. Постійно працюють із батьками, найпоширенішими формами такого спілкування є телефонні розмови, бесіди. Інформація про виховну роботу викладачів-кураторів відображена у звіті завідувача відділення програмування Якимчук І.О.

Зупинюся детальніше на окремих проведених виховних та позааудиторних заходах в рамках тижня дисциплін ЦК, який пройшов у вересні 2019 р., та на гуртковій роботі.

В рамках тижня дисциплін відбулися різнопланові заходи на відділенні - презентації, майстер-класи, турніри, екскурсії, концерт, флешмоб, засідання круглого столу, та інші заходи, про що висвітлено в розділі новин сайту коледжу.

ПЛАН

проведення тижня циклової комісії програмування та інформаційних дисциплін

з 09.09.2019 р. до 13.09.2019 р.

2. У рекреації ІІ поверху ВСП «Рівненський коледж НУБіП України» студенти четвертого курсу відділення програмування 41-ІП групи Трофимчук Сергій, Бейда Вадим за підтримки викладача Бабича Сергія Васильовича представили презентацію «Досягнення ІТ-індустрії в Україні та Рівному. Тенденції», в якій розкрили нині діючий стан ІТ-сектору в країні на підставі аналітичних відомостей про співпрацю українських компаній із закордонними колегами. Було розглянуто тенденцію розвитку ІТ-сектору в Україні: його зріст та позитивні рухи в сторону закордонної співпраці. Студентам було візуалізовано подану інформацію на слайдах, де продемонстрували нові тренди в роботі сучасних ІТ компаній: аутстафінг – передача колективу розробників у штат сторонніх компаній. Окрім того, познайомились із провідними компаніями Рівного, на прикладі роботи яких було розглянуто «як же саме?» хочуть провести «оцифрування» населення міста, а також розглянути більш розгорнутий список компаній, що займаються рекрутерством молодих спеціалістів міста, аби показати студентам тенденції по профільним технологіям окремих компаній і відповісти на питання «що потрібно вчити та що я маю знати для здобуття бажаної посади?» та «хто в Рівному працює в цьому напрямку?».

http://rcnubip.org.ua/news/2019/09/09/startuvav-tizhden-programuvannya-ta-informacijnih-/

8. Майстер-клас «Створення пристроїв на базі платформи прототипування Arduino. Переваги та недоліки платформи Arduino, особливості її вивчення студентами» провів к.т.н. В.В.Кот. Взяли участь у заході студенти бакалаврату відділень програмування та економічного.

Під час доповіді було ознайомлено студентів з історією виникнення платформи Arduino, а також зроблено акцент на види плат, особливості використання їх в реальних проектах. Arduino (Ардуіно) - апаратна обчислювальна платформа для аматорського конструювання, основними компонентами якої є плата мікроконтролера з елементами вводу/виводу та середовище розробки Processing/Wiring на мові програмування, що є спрощеною підмножиною C/C++. Arduino може використовуватися як для створення автономних інтерактивних об'єктів, так і підключатися до програмного забезпечення, яке виконується на комп'ютері (наприклад, Processing, Adobe Flash, Max/MSP, Pure Data, SuperCollider). Інформація про плату (рисунок друкованої плати, специфікації елементів, програмне забезпечення) знаходиться у відкритому доступі і може бути використана всіма хто бажає створювати власноруч різні пристрої на базі платформи.

Також було детально розглянуто середовище програмування Arduino Studio, особливості написання програмного коду. На прикладі було продемонстровано використання та робота з входами/виходами платформ Arduino Uno. На завершення доповіді наведено переваги використання платформи Arduino для навчання студентів основам робототехніки.

Всю доповідь В.В.Кот супроводжував власними засобами унаочнювання, а саме демонструвалися різні Arduino контролери, плати, модулі, макети, шильди, радіодеталі, світлодіоди, індикатори, датчики, реле, лазери, стабілізатори, джойстіки, вимикачі, перемикачі, кабелі, проводи, перехідники, шнури живлення, ..."

http://rcnubip.org.ua/news/2019/09/12/majster-klas-stvorennya-pristroyiv-na-bazi-platfor/

10. Турнір інформаційних ерудитів «Кращий знавець інформатики» провів В.О.Фесенко.

Фахівці у галузі інформатики є і будуть затребувані у різних галузях науки, освіти, виробництва. Навчання на заняттях з дисципліни «Інформатика» в нашому освітньому закладі дає студенту змогу набути ґрунтовних знань з теоретичних основ інформатики, основ мікропроцесорної техніки, основ інформаційних систем, основ штучного інтелекту, оволодіти сучасними й перспективними мовами програмування, комп’ютерною графікою, Web-дизайном, набути практичних умінь комп’ютерного моделювання, створення засобів мультимедіа, проектування сайтів, конструювання електронних навчальних ресурсів, розробки систем комп’ютерної діагностики і т.ін.

Зокрема, на базі 11-Д групи, було проведено змагання на краще знання інформатики. Студенти групи були поділені на 9 команд, які змагалися між собою. За результатами змагання перше місце виборола команда № 6 (Карасюк Катерина, Савченко Олександра, Якимчук Владислав). Друге місце завоювала команда № 9 (Давидюк Владислав, Огородник Дмитро, Хилюк Ілля). Третє місце посіла команда № 8 (Генгало Катерина, Корнюк Олександр, Новак Віктор)."

http://rcnubip.org.ua/news/2019/09/12/krashij-znavec-informatiki-turnir-informacijnih-er/

13. Викладач Новіцький Сергій Броніславович провів для студентів I курсу – 11-ІП групи захід, який був призначений питанню «Кібербезпека. Проблеми інформаційної безпеки». Студенти ознайомилися з питаннями кібербезпеки, Доктриною інформаційної безпеки України, матеріалами з міжнародного форуму з кібербезпеки HackIT, рекомендаціями провідних фахівців кібербезпеки для України, переглянули науковий фільм «Проблеми інформаційної безпеки України».

http://rcnubip.org.ua/news/2019/09/13/kiberbezpeka-problemi-informacijnoyi-bezpeki/

14. На завершення тижня дисциплін циклової комісії програмування та інформаційних дисциплін відбулося засідання круглого столу викладачів та колег відділення програмування «Перспективи та задачі циклової комісії програмування та інформаційних дисциплін». На засідання були також запрошені провідні науковці в галузі та стейкхолдери.

Під час засідання з доповіддю "Спеціальність "Кібербезпека", перспективи ліцензування" виступила завідувач відділення програмування Ірина Олександрівна Якимчук. В доповіді було окреслено коло питань, які необхідно вивчити для успішного отримання ліцензії для підготовки фахівців за новою спеціальністю освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста та освітнього ступеня бакалавра.

У доповіді на тему "Перспективи викладання дисципліни "Інтернет речей" в коледжі" Василь Васильович Кот висвітив питання особливості використання апаратної обчислювальної платформи Arduino в навчальному процесі та в реальних проектах. Також було розглянуто середовище програмування Arduino Studio, особливості написання програмного коду. На прикладі було продемонстровано використання та робота з входами/виходами платформ Arduino Uno. На завершення доповіді наведено переваги використання платформи Arduino для навчання студентів основам робототехніки.

Після запитань-відповідей та обговорення усіх питань голова циклової комісії Сергій Степанович Каштан підвів підсумки проведення тижня дисциплін циклової комісії програмування та інформаційних дисциплін.

http://rcnubip.org.ua/news/2019/09/13/zasidannya-kruglogo-stolu-programist-profesiya-maj/

На відділенні програмування створено гуртки «Програміст», «Основи обототехніки» та «Психологія роботи в ІТ-колективі», в рамках яких студенти ознайомлюються з основними напрямами науково-технічного прогресу, впровадження його досягнень в практику; з методами планування і організацією науково-дослідної роботи; вивчення методики та засобів самостійного вирішення наукових проблем за обраною спеціальністю.

Студенти залучаються до наукової роботи різними методами, зокрема: виконання завдань з науково-творчою складовою у процесі вивчення профільних дисциплін; участь у роботі студентських наукових гуртків; участь у конкурсах студентських наукових робіт; участь у наукових конференціях різного рівня (наприклад, http://econference.nubip.edu.ua/); участь у хакатонах (http://rcnubip.org.ua/news/2020/02/02/kanikuli-dlya-uchasti-u-global-game-jam/), виставках наукових досягнень під час різних заходів тощо; у співпраці з окремими науково-педагогічними працівниками тощо.

За результатами роботи наукових гуртків студенти бакалаврату Козачок Віктор з роботою «Комп’ютерна програма «Відділ кадрів навчального закладу» та Милисюк Володимир з роботою «Вебресурс центру професійно-технічної освіти державної служби зайнятості» брали участь у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі знань «Інформаційні технології», що відбувся у лютому-березні 2019 року у Хмельницькому національному університеті (науковий керівник к.т.н., доц. Каштан С.С.); Семенюк Владислав з роботою «Програмне забезпечення для опрацювання даних компанії обслуговування транспортних засобів» та Крупеня Віталій з роботою «Мобільний бокс для транспортування медикаментів» – у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з спеціальності «Інженерія програмного забезпечення», що відбувся у лютому-березні 2020 року у Київському національному університеті імені Т.Г.Шевченка (науковий керівник к.т.н., доц. Каштан С.С.).

Викладач Стрик П.М. – адміністратор вебресурсу коледжу.

4. Участь викладачів і студентів у конференціях, семінарах, конкурсах, олімпіадах

Викладачі ЦК активно беруть участь у регіональних, Всеукраїнських та міжнародних конференціях, семінарах, майстер-класах тощо (у навчальному закладі та за його межами).

5. Методична робота викладачів циклової комісії. Кількість методичних розробок, підготовлених на Виставку педагогічного досвіду і творчості молоді коледжу і конкурс «Педагогічний ОСКАР» у 2019 році, робота з підготовки робіт у 2020 році

Викладачі циклової комісії здійснюють методичну роботу, як результат мають власні методичні розробки. Деякі з них є постійними учасниками конкурсу «Педагогічні інновації», методичні розробки, яких пройшли апробацію у «НМЦ «Агроосвіта» та занесені в каталог кращих конкурсних робіт.

Учасниками конкурсу «Педагогічний ОСКАР» – 2020 є:

- Куделя О.О., Якимчук І.О. – представили конкурсну роботу "Інноваційний підхід до формування морально-духовної життєво-компетентної особистості. Інноваційний проект в організації виховної, соціально-психологічної роботи";

- Бондарчук І.П., Новіцкий С.Б. – представили електронний посібник з дисципліни «Контроль і ревізія» для студентів спеціальності 071 Облік і оподаткування.

В 2019 році викладачі представили на Виставку педагогічного досвіду і творчості молоді наступні роботи:

В 2020 році планується, що викладачі зможуть представили на Виставку педагогічного досвіду і творчості молоді наступні роботи:

6. Проведення відкритих занять. Впровадження в освітній процес педагогічного досвіду, досягнень науки, використання інформаційно-комунікаційних технологій

Головою циклової комісії систематично проводиться контроль за проведенням навчальних занять та здійсненням записів в навчальних журналах. Виявлені в процесі перевірки журналів навчальних занять порушення та зауваження до введення журналу повідомляються викладачам і контролюється їх виконання. Також, здійснюється відвідування викладачів з аналізом навчальних занять і виховних заходів. Ця форма контролю носить індивідуальний характер, має за мету не лише проконтролювати діяльність педагогічних працівників, а й надати методичну допомогу.

Особисто мною за І семестр 2019-2020 н.р. відвідано 13 занять. Інші викладачі також взаємовідвідують один одного. Висновки про якість проведення занять та аналізи відвіданих викладачами занять зберігаються в методкабінеті.

Особлива увага приділяється викладачам, що планують атестуватися в цьому навчальному році. Це 8 викладачів циклової комісії – Якимчук І.О., Каштан С.С., Кот В.В., Куделя О.О., Сяський А.О., Сяський В.А., Шевцова Н.В., Бабич С.В.. Викладачі провели відкриті заняття за участю представників адміністрації коледжу з лекційних дисциплін.

Викладачі циклової комісії володіють інноваційними методиками та технологіями, використовують на заняттях сучасні технічні засоби навчання, різноманітні інформаційно-комунікаційні технології, елементи дистанційного навчання, особливо під час загальнонаціонального карантину.

У березні 2020 року викладачі Матвійчук Т.А., Фесенко В.О., Масталярчук Є.В., Бабич С.В., Нікітська О.В., Стрик П.М. пройшли курси підвищення кваліфікації у ННІ післядипломної освіти НУБіП України «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Інша частина викладачів прошла такі курси у попередні роки – 2018, 2019.

7. Практична підготовка, якість виконання курсових робіт (проектів), звітів з навчальних і виробничих практик

Практичне навчання студентів є важливою складовою освітнього процесу, його метою є закріплення та поглиблення знань, одержаних в процесі теоретичної підготовки та формування у студентів необхідних умінь й навичок з обраної спеціальності.

Обов’язковими компонентами ОПП є навчальна технологічна практика і переддипломна практика за темою дипломної роботи. Під час проходження практик студенти виконують роботи, пов'язані з реальними задачами в галузі ІТ. Проходження практики регламентовано Положенням про практичне навчання (http://rcnubip.org.ua/document/46/), програмою навчальної технологічної практики для спеціальності 121 «Інженерія програмного забезпечення». Базою навчальної технологічної практики є ВСП «РК НУБіП України». Базою переддипломної практики є зацікавлені у майбутніх фахівцях підприємства, організації, установи, з якими передбачено укладання угоди на проведення практики.

Керівниками навчальної практики є:

• з ОС – 2 курс – Кондюк С.М.
• з ІТ – 2 курс – Шевцова Н.В.
• з ОПАМ – 2 курс – Черняк Т.Г.
• з БД – 3 курс – Куделя О.О.
• з ТВП – 3 курс – Стрик П.М.
• з ООП – 3 курс – Каштан С.С.

Керівниками виробничої практики є:

• технологічна – 4 курс – Нікітська О. В.
• переддипломна – 4 курс – Нікітська О. В.
• переддипломна – 6 курс – Каштан С.С.

8. Зв'язок з виробництвом

Якимчук І.О. / Куделя О.О. / Шевцова Н.В. пройшли стажування у відділі програмування Комунального закладу «Регіональний інформаційно-комп’ютерний центр» Рівненської обласної ради з 03 лютого по 14 лютого 2020 р. (довідки № 15 / 16 / 17 -01 від 17.02.2020 р.).

Каштан С.С. пройшов стажування у техно-сервісному центрі «ТЕРРА» (м. Рівне) з 03 лютого до 14 лютого 2020 р. (довідка № 1 від 14 лютого 2020 р.).

Черняк Т.Г. пройшла курси підвищення кваліфікації в мережевій академії Networking Academy Cisco на тему "Основи ІТ: Апаратне та програмне забезпечення ПК".

В практичній підготовці ЦК підтримує зв'язок з виробництвом з метою вдосконалення фахових компетентностей майбутніх фахівців в сфері програмування. Зокрема, було організовано та проведено (Куделя О.О., Якимчук І.О.) для здобувачів освіти екскурсії на підприємства м. Рівне де є автоматизовані виробничі ланки (редакція газети «За відродження», ТОВ «Друк Волині», ПрАТ «Рівне-Борошно», Рівненський льонокомбінат) та ІТ компанії (SoftServe, Codevog).