06 лютого 2018 р. відбулося засідання методичної ради. Основним питанням, яке розглядалося на методичній раді було питання «Робота студентів у наукових та предметних гуртках як фактор розвитку творчого потенціалу і важливий чинник підготовки висококваліфікованого фахівця».
На засіданні були заслухані звіти керівників гуртків, які братимуть участь у конкурсі «Лідер коледжівської освіти». Викладачі підготували презентації, у яких висвітлили свою роботу зі студентами за І семестр 2017-2018 н. р. відповідно до затвердженого плану заходів роботи гуртків. Були заслухані звіти керівників 14 гуртків, які братимуть участь у конкурсі:
- Шаперчука Степана Віталійовича, керівника гуртка «Технолог»;
- Масло Ольги Андріївни, керівника гуртка «Дизайнер»;
- Маляр Оксани Петрівни, керівника гуртка «Language Club»;
- Сороки Мирослави Василівни, керівника гуртка «Рідне слово»;
- Борковської Галини Василівни, керівника гуртка «Портфель»;
- Гулюк Юлії Сергіївни, керівника гуртка «Фінансист»;
- Малимон Стефанії Стефанівни, керівника гуртка «Джерело»;
- Кийко Нелі Миколаївни, керівника гуртка «Наш консультант»;
- Капітули Ігоря Карповича, керівника гуртка «Наука і природа»;
- Христяновича Володимира Миколайовича, керівника гуртка «Влучний стрілець»;
- Юпаткіної Наталії Ярославівни, керівника гуртка «Програміст»
- Присяжнюк Олени Вікторівни, керівника гуртка «Веб-майстер»;
- Лук’янчук Світлани Василівни, керівника гуртка «Соціолог»;
- Ільїна Вадима Анатолійовича, керівника гуртка Навчальної юридичної консультації.
Також методист коледжу Балдич Л. В. окреслила основні напрями діяльності гуртків, на яких необхідно керівникам сконцентрувати увагу у ІІ семестрі 2017-2018 н. р.:
- Зв'язок гурткової роботи з виробництвом, діяльністю профільних установ і організацій.
- Прикладна діяльність гуртків, практичний аспект їх роботи.
- Проведення екскурсій професійного спрямування з метою посилення мотивації студентів до оволодіння обрано спеціальністю.
- Створення електронних ресурсів для комунікації гуртківців між зацікавленими сторонами.
- Співпраця різних гуртків, пошук спільних проектів, виконання спільних дослідницьких завдань.
- Профорієнтаційний аспект діяльності гуртків, залучення учнів шкіл до заходів і дослідницьких проектів, які проводять гуртківці.
Людмила Балдич, методист коледжу
